考研要不要選擇二戰(zhàn)
要明確一點(diǎn),如果選擇二戰(zhàn),上岸成功率會(huì)不會(huì)提升?選擇二戰(zhàn)和一戰(zhàn)同學(xué)比起來上岸率是大很多的,雖然沒有官方數(shù)據(jù)佐證,但是通過身邊同學(xué)以及歷屆學(xué)生反饋,大致還是能得到這個(gè)結(jié)論的,而且現(xiàn)在非應(yīng)屆考生的占比已經(jīng)占到了接近半數(shù),其實(shí)也能反映出來這一點(diǎn),究其原因其實(shí)也不難理解。
一戰(zhàn)同學(xué)對(duì)于整體考研流程和節(jié)奏把控并不熟悉,容易走彎路而不自知,等到成績(jī)出來,悔已晚矣,二戰(zhàn)的時(shí)候就知道要避開這些坑。
一戰(zhàn)同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力評(píng)估不準(zhǔn)確,對(duì)于是否應(yīng)該借助機(jī)構(gòu)外力幫助,以及幫助的程度不明確,最終導(dǎo)致結(jié)果不佳,二戰(zhàn)的時(shí)候大多會(huì)放棄幻想,穩(wěn)扎穩(wěn)打。
一戰(zhàn)同學(xué)對(duì)目標(biāo)選取很多時(shí)候并非基于理性考慮,很多都是考慮的都是想上哪里,而不是能上哪里,往往這些同學(xué)在被毒打后二戰(zhàn)的目標(biāo)選擇會(huì)理性很多,雖然這一年的備考狀態(tài)往往會(huì)比上一年好很多,但是目標(biāo)選擇卻出于求穩(wěn)而更加保守,一增一減,剛好合適。
所以二戰(zhàn)同學(xué)上岸幾率整體是比一戰(zhàn)的同學(xué)大不少的,也成為了每年成功上岸的主力。
如果你一戰(zhàn)落榜還想考研,那么二戰(zhàn)是你上岸機(jī)會(huì)最好的時(shí)候,基本上大多數(shù)人都沒有全職三戰(zhàn)的機(jī)會(huì),所以我們做任何決策的出發(fā)點(diǎn)都應(yīng)該是基于最大化你上岸的幾率的出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行考慮。
既然選擇二戰(zhàn),那么核心目標(biāo)就是上岸,其他考慮因素都是次要的,二戰(zhàn)整個(gè)人的狀態(tài)是最好,機(jī)會(huì)也是最好,這個(gè)時(shí)候不應(yīng)該分心在其他事情上,考不上一切都沒有意義,考上了就會(huì)有至少兩年的時(shí)間緩沖,考證、實(shí)習(xí)都可以放在那個(gè)時(shí)間段進(jìn)行。
對(duì)于絕大多數(shù)二戰(zhàn)的考生群體來說,學(xué)習(xí)能力和抗壓能力都會(huì)有所加大,是不具備同時(shí)進(jìn)行多任務(wù)的操作的,很難保持一個(gè)工作和學(xué)習(xí)的平衡,最后的結(jié)果很可能是竹籃打水一場(chǎng)空,白白浪費(fèi)了最佳的上岸機(jī)會(huì)。
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