管理聯考包括論證有效性分析和論說文兩篇作文。論證有效性分析要求考生寫一篇600字左右的文章,分析給定材料在論證推理過程中所存在的最主要的幾個邏輯問題,以此重點測試考生全面準確地理解題干的邏輯結構、找到重要的邏輯問題并加以簡明扼要的分析能力。
論說文則要求考生根據試題給定的材料進行審題立意,然后寫一篇文章要求700字左右來論證自己的立意和觀點,測試考生提供充分有力的理論或事實的論據來論證自己的觀點、勸說別人接受自己觀點的論證能力。
論證有效性分析由于有幾百字的題干構成,學生在做題時候可以通過系統班課程的系統訓練按部就班的進行讀題、找錯、析錯、成文,不必擔心走題,也不必擔心無話可寫。
而論說文,至少有兩點讓考生實際操作中望而生畏;一是害怕走題。因為一旦試卷被判為走題,文章等于白寫,得分會非常低。二是害怕無話可寫、無理可說,沒有論據支持,文章東拼西湊,即便寫出來也可能是口水話,甚至連700字也拼湊不出。
有關審題的內容將會在正式課程中進行系統講解訓練,大家通過認真聽課課程及不斷的訓練,審題準確度將會有明顯的提升。
綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達能力,通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。
論證有效性分析,論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證,要求考生分析其中存在的問題,選擇若干要點,評論該論證的有效性。本類試題的分析要點是,論證中的概念是否明確,判斷是否準確,推理是否嚴密,論證是否充分等。文章要求分析得當,理由充分,結構嚴謹,語言得體。
論說文的考試形式有兩種:命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。要求考生在準確、全面地理解題意的基礎上,對命題或材料所給觀點進行分析,表明自己的觀點并加以論證。
7月30日(周六) 09:00準時開始
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深入學習十九屆五中全會精神,不忘立德樹人初心,牢記為黨育人,為國育才使命,積極響應政策號召,堅持規范辦學,合規發展,爭當“政府放心、人民滿意”的辦學標桿;2021年1月6日入選“河南省民辦教育協會培訓教育工作委員會”常務理事單位,在未來的辦學中繼續提升辦學品質,為更多的需求者賦能。
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