感謝中鼎！非常感謝趙校長(zhǎng)！

感謝咱們中鼎，邀請(qǐng)我來(lái)給大家做分享！

給大家說(shuō)一下我去年復(fù)習(xí)，包括考試一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧，希望能夠給大家提供一些幫助！

考試總結(jié)

我的成績(jī)確實(shí)不高，不過(guò)剛好也給大家找到信心，這個(gè)分都能上武大，所以大家完全可以有充足的信心，去更好的學(xué)校。

這個(gè)正常的這個(gè)查的分?jǐn)?shù)不是這樣的，我是去年剛好去復(fù)查，然后他就把你的主觀分和客觀分的各項(xiàng)分告訴你了，管綜是多少分，英語(yǔ)是多少分。這個(gè)分?jǐn)?shù)剛好也讓我明白了我的每一項(xiàng)大概考了多少分。我的主觀題（作文）56分，這已經(jīng)是一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)了，據(jù)我所了解，我們這屆同學(xué)里面，作文分超過(guò)這個(gè)56的寥寥無(wú)幾。

大家都知道去年的管綜數(shù)學(xué)，上了熱搜，難度極大而且不按常理出牌，所以上午考完以后我們同學(xué)之間交流都覺(jué)得完了，實(shí)際上的分?jǐn)?shù)也是這個(gè)情況，我的數(shù)學(xué)成績(jī)可以告訴大家只有15分，也就對(duì)了5道選擇題，充分性判斷題0分，全軍覆沒(méi)。平常模考的時(shí)候，尤其在最后一個(gè)月，數(shù)學(xué)成績(jī)基本上穩(wěn)定在45以上，從來(lái)沒(méi)有這么低的分?jǐn)?shù)。

英語(yǔ)去年也是個(gè)極端情況。去年的英語(yǔ)二考試極為簡(jiǎn)單。但是，太過(guò)簡(jiǎn)單的話(huà)，就會(huì)出現(xiàn)評(píng)卷壓分的情況。我當(dāng)時(shí)估的英語(yǔ)分是在70-75之間，最后只給了63，也是平均被壓了10分。

其實(shí)上面說(shuō)了那么多客觀因素，我是想表達(dá)的是上面的種種情況，不單單是你一個(gè)人遇到的，其他人也一樣，碰到這些情況，你要積極的調(diào)整好自己。重要的是你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科一定要把握住，這樣最后考試，你也能成功上岸。

復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

讓大家把握優(yōu)勢(shì)學(xué)科，并不是讓大家放棄掉自己的劣勢(shì)學(xué)科，我高考的時(shí)候數(shù)學(xué)138分，所以我完全不覺(jué)得數(shù)學(xué)是自己的短板，但是數(shù)學(xué)只考了15分，真的是完全出乎意料。數(shù)學(xué)一道題就是3分，對(duì)比其他科目就知道，數(shù)學(xué)真的很重要。因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)間還比較充裕，所以我建議大家一定要把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打扎實(shí)，避免出現(xiàn)我的這種數(shù)學(xué)這種情況。

我想要和大家交流的一個(gè)非常重要的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是從大家現(xiàn)在開(kāi)始就要樹(shù)立時(shí)間意識(shí)。這門(mén)考試就是管理類(lèi)聯(lián)考，管綜考試時(shí)間上午3個(gè)小時(shí)，考邏輯和數(shù)學(xué)還有寫(xiě)作。3個(gè)小時(shí)絕對(duì)不夠用，不是說(shuō)你學(xué)的夠扎實(shí)，時(shí)間絕對(duì)夠用，因?yàn)樗５倪@個(gè)題量是4個(gè)小時(shí)甚至4個(gè)半小時(shí)的題量，但是要求你3個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。

我原來(lái)也覺(jué)得我只要數(shù)學(xué)學(xué)扎實(shí)，邏輯學(xué)扎實(shí)，怎么可能做不完。我人生經(jīng)驗(yàn)里面，從來(lái)沒(méi)有一門(mén)考試是寫(xiě)不完的，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況。都是寫(xiě)完還有富余時(shí)間檢查。但是這門(mén)考試真的就是這樣，特別是對(duì)于我們考MBA的同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)說(shuō)我這個(gè)時(shí)間非常充裕，能寫(xiě)完的非常困難，因?yàn)樵O(shè)置就這樣，這個(gè)考試是要告訴你要懂得取和舍，你必須得在現(xiàn)場(chǎng)考試的時(shí)候主動(dòng)放棄一部分題，而不是我都想要。

提前面試

越來(lái)越多學(xué)校有提前面試的政策，武漢大學(xué)的政策是如果提前面試你能拿到優(yōu)秀的成績(jī)，筆試只要過(guò)了國(guó)家線(xiàn)就直接擬錄取。

提前面試考查的大多是你的綜合能力，考察你的背景，你的工作經(jīng)歷等等各方面。如果通過(guò)拿到優(yōu)秀，就相當(dāng)于人為的降低考試難度，所以是非常好的一個(gè)政策。大家有機(jī)會(huì)千萬(wàn)不要放棄。

我去年報(bào)了3個(gè)過(guò)了3個(gè)一個(gè)是華東師范大學(xué)，第二個(gè)是西安交通大學(xué)，第二是第三個(gè)就武漢大學(xué)。我在10月份真正報(bào)名選學(xué)校時(shí)候，最后在武大和西交大兩個(gè)二選一，最后選的武大。

另外，即使你你覺(jué)得你自己在面試上沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)或者是你的從業(yè)經(jīng)歷不豐富等等，也不要放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。不要把雞蛋放在一個(gè)籃子里，學(xué)校不過(guò)可以下一個(gè)學(xué)校過(guò)啊，挑選3個(gè)5個(gè)的，哪個(gè)過(guò)了就報(bào)考哪個(gè)學(xué)校。

具體提前面試內(nèi)容趙老師已經(jīng)給大家做過(guò)詳細(xì)的介紹，我這里就不再贅述。大家有什么問(wèn)題可以直接找咱們中鼎的任何一位老師了解都可以。

最后，總結(jié)一下。這個(gè)考試不是傳統(tǒng)意義上的考試，和我們理解的傳統(tǒng)一分耕耘一分收獲的理念不太一樣，它是有一定的技巧在里面的。包括MBA的國(guó)家線(xiàn)劃的就十分講究合理，大多數(shù)人都卡在170分，上下浮動(dòng)。  希望大家，尤其在現(xiàn)在時(shí)間還相對(duì)充裕的情況下把基礎(chǔ)打牢打牢，這樣是最保險(xiǎn)的。趁著現(xiàn)在的時(shí)間把你的短板補(bǔ)齊，考試的時(shí)候再最大化發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。謝謝大家。

劉同學(xué)7月31日課堂講述，有刪減。

中鼎MBA培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

     專(zhuān)注：20年來(lái)一直致力于專(zhuān)業(yè)碩士考前培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展，專(zhuān)注于成為行業(yè)內(nèi)卓越品牌，不涉及其它項(xiàng)目；

     專(zhuān)業(yè)：管理團(tuán)隊(duì)均畢業(yè)于名校MBA，并且擔(dān)任MBA聯(lián)合會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、發(fā)起人等，對(duì)專(zhuān)業(yè)碩士的備考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、資源整合有著非常深刻的理解與感悟！專(zhuān)業(yè)的人用專(zhuān)業(yè)的眼光與智慧，做專(zhuān)業(yè)的事，勢(shì)必獲得專(zhuān)業(yè)的成果！

     專(zhuān)心：以學(xué)員為中心，以嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)為理念，以大師授課為策略，以幫助學(xué)員考上理想學(xué)校為目標(biāo)！每位工作人員將投入十分飽滿(mǎn)的熱情到我們共同的培訓(xùn)事業(yè)中！

中鼎MBA培訓(xùn)學(xué)校特色：

     二十年資歷，匯聚獨(dú)特的“全程一線(xiàn)師資授課+獨(dú)有的密訓(xùn)課程+獨(dú)有的必考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)特訓(xùn)課程+手機(jī)APP隨時(shí)學(xué)習(xí)直播課堂+360無(wú)憂(yōu)補(bǔ)課系統(tǒng)—網(wǎng)絡(luò)課程+ 管家式服務(wù)+學(xué)習(xí)計(jì)劃制定+一對(duì)一指導(dǎo)+復(fù)試錄取綠色通道+MBA學(xué)員俱樂(lè)部資源共享”的培訓(xùn)特色，締造鄭州MBA聯(lián)考輔導(dǎo)卓越品牌。

     深入學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神，不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人，為國(guó)育才使命，積極響應(yīng)政策號(hào)召，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，合規(guī)發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)“政府放心、人民滿(mǎn)意”的辦學(xué)標(biāo)桿；2021年1月6日入選“河南省民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)教育工作委員會(huì)”常務(wù)理事單位，在未來(lái)的辦學(xué)中繼續(xù)提升辦學(xué)品質(zhì)，為更多的需求者賦能。