清華大學(xué)（MEM）教育項目簡介：工程管理碩士（Master of Engineering Management，簡稱MEM）專業(yè)學(xué)位  旨在培養(yǎng)具備良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的工程管理理論和專門知識，具有較強(qiáng)的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和決策能力，能夠獨立擔(dān)負(fù)工程管理工作的高層次、復(fù)合型專業(yè)人才。清華大學(xué)非全日制MEM項目由我校工程管理碩士教育中心（MEM中心）  具體組織招生和統(tǒng)籌  培養(yǎng)。中心立足于MEM的培養(yǎng)定位，有效整合校內(nèi)外、海內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)教育資源，為培養(yǎng)高層次工程管理專門人才提供了有力保障。

清華大學(xué)MEM項目設(shè)如下四個培養(yǎng)方向，相關(guān)參與培養(yǎng)院系信息見如下簡介。同時，本項目還設(shè)置了十三個由特定院系開設(shè)的主題專項，聚焦于特定主題。申請者在填報提前面試志愿時，可以根據(jù)自身的深造需求選擇申報方向或主題專項。

方向1: 能源與環(huán)境管理。本方向自2012級開始設(shè)立，為最早設(shè)立的三個方向之一。參與培養(yǎng)院系有電機(jī)工程與應(yīng)用電子技術(shù)系、能源與動力工程系、工程物理系、核能與新能源技術(shù)研究院、環(huán)境學(xué)院、水利水電工程系、化學(xué)工程系。主要招生對象為在能源或環(huán)境相關(guān)行業(yè)工作的工程技術(shù)骨干或工程管理骨干，申請?zhí)崆懊嬖嚂r可以選擇具體培養(yǎng)院系（錄取后不再參與專業(yè)院系分流）。本方向在招生過程中，重點關(guān)注考生的教育經(jīng)歷、專業(yè)基礎(chǔ)，目前所在行業(yè)和單位、過往從業(yè)經(jīng)歷、所取得主要業(yè)績與特殊專長，深造目的和計劃開展的研究工作等。

方向2: 設(shè)計與制造管理。本方向自2012級開始設(shè)立，為最早設(shè)立的三個方向之一。參與培養(yǎng)院系有工業(yè)工程系、機(jī)械工程系、精密儀器系、車輛與運載學(xué)院、自動化系。主要招生對象為在產(chǎn)品或系統(tǒng)研發(fā)、設(shè)計、制造、運維等環(huán)節(jié)工作的重點單位或新科技企業(yè)的工程技術(shù)骨干或工程管理骨干，申請?zhí)崆懊嬖嚂r可以選擇具體培養(yǎng)院系（錄取后不再參與專業(yè)院系分流）。本方向在招生過程中，重點關(guān)注考生的教育經(jīng)歷、專業(yè)基礎(chǔ)，目前所在行業(yè)和單位、過往從業(yè)經(jīng)歷、所取得主要業(yè)績與特殊專長，深造目的和計劃開展的研究工作等。

方向3: 信息管理。本方向自2012級開始設(shè)立，為最早設(shè)立的三個方向之一。參與培養(yǎng)院系有自動化系、軟件學(xué)院。主要招生對象為在信息相關(guān)產(chǎn)業(yè)的重點單位或新科技企業(yè)的工程技術(shù)骨干或工程管理骨干，申請?zhí)崆懊嬖嚂r可以選擇具體培養(yǎng)院系（錄取后不再參與專業(yè)院系分流）。本方向申請者一般應(yīng)具有明確的信息化項目從業(yè)背景、有較強(qiáng)的信息化能力。在招生過程中，  重點關(guān)注考生的教育經(jīng)歷、專業(yè)基礎(chǔ)，目前所在行業(yè)和單位、過往從業(yè)經(jīng)歷、所取得主要業(yè)績與特殊專長，深造目的和計劃開展的研究工作。

方向4: 建設(shè)管理。本方向為2018級開始設(shè)立的方向，參與培養(yǎng)院系有建設(shè)管理系、水利水電工程系。主要招生對象為在工程建設(shè)產(chǎn)業(yè)重點單位或相關(guān)新科技企業(yè)工作的工程技術(shù)骨干或工程管理骨干，申請?zhí)崆懊嬖嚂r可以選擇具體培養(yǎng)院系（錄取后不再參與專業(yè)院系分流）。本方向在招生 過程中，重點關(guān)注考生的教育經(jīng)歷、專業(yè)基礎(chǔ)，目前所在行業(yè)和單位、過往從業(yè)經(jīng)歷、所取得主要業(yè)績與特殊專長，深造目的和計劃開展的研究工作。